什么是“互联网+教育”?

  依据互联网的本质属性,充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,创造新的教育形态和生态一张网:一个移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”。

  而成人高等教育作为高等教育的重要组成部分,在知识经济与信息技术不断发展的时代,新的知识、理论、方法也层出不穷的情景下,成人高等教育的发展内涵,也需要新元素的不断注入与完善。

  随着互联网技术的应用,“以学习者为中心”的理念受到重视,成人高等教育研究者和实践者纷纷围绕这个主题,开展了个性化服务的专门研究:

  通过搭建在线学习交流平台、可以建设丰富多样的课程资源、定时提醒或推送信息等措施,着实提高了针对成人学习者的个性化服务质量。

  同时,教师通过上传课程资源到网校平台,定期开展远程实时教学,形成“线上+线下”的混合教学模式。逐渐从一个知识传授者,更多地转变为辅导者、帮助者和促进者。成人学习者可以自主选择、随时随地、自定步调地开展自主学习,共享学习资源,分享学习的收获。

  另外,在日常管理中,无论是教学管理,还是其他事务管理,平台的在线管理系统,方便教师或学习者随时随地办理各项事务。

  除此之外,利用网校后台大数据可以对学生的学习情况进行挖掘与分析。具体说来,互联网技术记录了学生在线学习的整个过程,包括学习时间、学习次数、学生与教师的互动数据等,采用学习分析技术可以对学生的学习及互动情况进行追踪与详细分析,及时发现学生在学习中的问题,同时还可以利用移动互联网技术,及时为学生提供个性化服务,以保障在线学习的质量。

  企智教育云系统(https://www.pcuu.com/Qizhi/),提供以SaaS服务形式的多点音视频互动及课件同步教学的综合服务。